Momentos Especiales En El Curso

No pues el super dia de la presentacion de la revista, a decir verdad creemos que fue el dia mas desastrozo para todos el peor oso del año y bueno no es lo peor aun falta la del proximo año.

Muchos errores en la presentacion y pues no puede faltar el super uniforme, un caos, eso si las niñas nos veiamos muy lindas con la cara pintada y la kuki falda, ps ni hablar de los niños con esos pelos pintados de rojo.
La pasamos muy genial.........

internet sano

la Internet, el invento más significativo del final del siglo XX ha representado un avance gigantesco para el intercambio de información alrededor del mundo. Si bien la Red Mundial de Información ha sido aprovechada con beneficio por la mayor parte de la humanidad, hay delincuentes que la utilizan para realizar sus actividades delictivas, entre ellas uno de los crímenes más repugnantes, la explotación sexual infantil.

INTERNET SANO es una estrategia nacional que se ubica en el marco de la  Ley 679 del 3 de agosto de 2001 expedida por el Congreso de la República y el decreto 1524 del 24 de julio de 2004  con el fin de  prevenir y contrarrestar la pornografía, la explotación sexual y el turismo sexual con menores.

El nombre INTERNET SANO, busca identificar la campaña de medios y crear un icono que pueda ser utilizado por los I.S.P. (Internet Sevice Provider) en sus distintas paginas con base o temática Colombiana, es un nombre que significa que las instituciones del Estado Colombiano están activas y pendientes para evitar la pornografía infantil.

usos educativos del internet

"En un principio se creyó que los ordenadores revolucionarían la enseñanza, pero pasaron varias décadas y la informática, pese a su uso generalizado en entornos empresariales y de ocio, sólo dejó sentir sus efectos innovadores en unos pocos contextos educativos; la verdadera revolución llegaría con Internet en los albores del siglo XXI"

Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación (ntic). Dichas tecnologías penetran diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa
hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales, políticos y
económicos de las últimas décadas.
La escuela y el liceo no se encuentran ajenos a este proceso. Cerrar la posibilidad de ingreso de
tecnologías como Internet a la educación implica desconocer y enajenarse de los cambios e innovaciones
que se están generando en nuestra sociedad. Sin embargo, la forma como se incorporen estas
tecnologías estará determinada por diferentes factores: desde las políticas educativas generales hasta
las acciones curriculares concretas que se desarrollen en el marco de cada institución.
Para utilizar los recursos de Internet, debe tenerse como premisa el fomento en los usuarios de una
actitud crítica hacia la información circulante. El volumen y la diversa confiabilidad de los productores de
la información que hallamos en Internet ponen en primer plano la cuestión de la capacidad del usuario
para diferenciar la información relevante y veraz de la que no lo es. Sólo la construcción de criterios de
selección, el desarrollo de destrezas de alto orden y la adquisición de valores, permitirá a los usuarios
seleccionar la información. Sin duda, la falta de conocimiento sobre una temática, complica la búsqueda
de nueva información hasta transformarla en un laberinto de difícil salida.

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Simbolos Liceistas

 

HIMNO DEL LICEO INTERADO DE ZIPAQUIRÁ 

La virtud, el deber, la sapiencia,

Nuestra meta en el claustro han de ser
Como guía, la altísima ciencia
Para el triunfo final obtener

CORO
Gloria a Dios y a la patria querida.
Que el Señor desde arriba nos ve,
Gloria eterna a quien diónos la vida
Y nos trajo de Cristo la fé

II
Compañeros, alegres marchemos
Que el colegio es risueño vergel
Con tesón y entusiasmo estudiemos
Que es la norma de nuestro plantel

III
De los grandes al lado marcharemos,
Profesando su credo inmortal
Y también victoriosos cantemos
Loor por siempre, al Liceo Integrado

IV
¡Salve tierra de próceres cuna,
Tierra buena y tesoro de Sal
Como tú no hay acaso ninguna
Do se colma el ansiado ideal!

Guillermo Quevedo Zornoza 

Nickelback - Someday

Deportes olimpicos

Deportes olímpicos comprende todos los deportes disputados en los Juegos Olímpicos de verano e invierno. Desde 2008, los Juegos Olímpicos de Verano incluyen 26 deportes con 36 disciplinas y aproximadamente 300 competiciones, y los de Invierno incluyen 7 deportes con 15 disciplinas y aproximadamente 80 competiciones. El número y el tipo de competiciones puede cambiar ligeramente de unos Juegos a otros.

 PAISES PARTICIPANTES

El concepto de equipos nacionales no fue una parte importante del movimiento Olímpico hasta los Juegos Intercalados de 1906, aunque muchas fuentes listan la nacionalidad de los competidores en 1896 y cuentan sus medallas, con conflictos importantes en relación a qué naciones compitieron. El Comité Olímpico Internacional reconoce la participación de catorce países, aunque sin listarlos. Algunas fuentes listan doce, excluyendo a Bulgaria y Chile, mientras que otras listan 13 incluyendo a estos dos y excluyendo a Italia. Egipto es incluido algunas veces por la participación de Dionysios Kasdaglis y Bélgica y Rusia inscribieron competidores que acabaron retirándose. Los catorce países siguientes son probablemente los reconocidos por el COI:

• Alemania (GER)
• Australia (AUS), aun cuando seguía siendo parte del Reino Unido
• Austria (AUT), aun cuando era parte del Imperio Austrohúngaro, los atletas austriacos participaban de forma independiente
• Bulgaria (BUL)
• Chile (CHI).
• Dinamarca (DEN)
• Estados Unidos (USA)
• Francia (FRA)
• Grecia (GRE), incluyendo a los representantes de Chipre y Esmirna
• Hungría (HUN), aun cuando era parte del Imperio Austrohúngaro, los atletas húngaros participaban de forma independiente, incluyendo a los provenientes de Croacia, Eslovaquia, Transilvania y Voivodina
• Italia (ITA)
• Reino Unido (GBR)
• Suecia (SWE)
• Suiza (SUI)

                                                           MEDALLEO

Durante los eventos de la primera olimpiada se entregó una medalla de plata y una rama de olivo y un diploma a los ganadores del primer puesto en cada evento. Para el segundo lugar se entregó una medalla de cobre, una rama de laurel y un diploma
En la medalla se observa la cara del dios Zeus sosteniendo en su mano un globo sobre el cual se posa la victoria con alas. En la parte inferior se lee en griego la palabra "Olympia". En el reverso se muestra la acrópolis y el texto en griego: Juegos Olímpicos Internacionales en Atenas 1896.

#	País				Total
1	Estados Unidos (USA)	11	7	2	20
2	Grecia (GRE)	10	17	19	46
3	Alemania (GER)	6	5	2	13
4	Francia (FRA)	5	4	2	11
5	Reino Unido (GBR)	2	3	2	7
6	Hungría (HUN)	2	1	3	6
7	Austria (AUT)	2	1	2	5
8	Australia (AUS)	2	0	0	2
9	Dinamarca (DEN)	1	2	3	6
10	Suiza (SUI)	1	2	0	3